【编者按】写作中心秉承“以学生为中心”、“以写促学”（Writing to Learn）的服务理念和宗旨，以提高“学生的竞争力”为核心，以学生学术能力提升为目标，辅助第一课堂，加强对学生学术写作的实践指导，充分挖掘学生学术自觉、学术自律到学术诚信的良好学术潜力。
十一月六日晚七时，学生中心邀请到我校社会学院梁耀东老师，举办了“生成式AI的技术脉络与社会治理应用模式”的专题讲座。梁老师深入浅出地向同学们介绍了生成式AI的相关知识，并探讨了其与城市治理、政务服务深度融合的创新实践，让现场的同学们获益良多。
随后，梁耀东老师系统地阐述了治理型技术栈的核心框架。技术栈基于部署形态与合规级别划分为四象限场景：直接问答场景、代码生成结合工具链场景、外部工具调用场景和API深度集成场景，根据技术依赖度和复杂度的不同，部署不同的模型和方案，应用于不同场景。针对生成式AI的幻觉、偏见、隐私泄露和内容安全四大核心风险，他指出，治理型技术栈需通过配备最低合规集，包括模型卡、数据卡、调用日志（需保留至少180天）以及复盘模板，确保治理过程可追溯、可审计，才能实现城市治理、政务服务的健康、高效运行。
最后，梁耀东老师在总结时强调，生成式AI的治理本质在于业务、法务、伦理、运维四维协同的新分工体系，只有将AI服务纳入可审计、可追溯的绩效框架，才能实现技术革新与社会治理的良性互动。这场跨越技术与治理的深度对话，为同学们对未来生成式AI在公共领域的规范发展拓宽了新视野，为如何拥抱AI技术更好服务个人和社会提供了新思路。
文字：刁妍竹
图片：屠婧斐
编辑：陈献花
一审一校：陶雷东
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