【编者按】写作中心秉承“以学生为中心”、“以写促学”（Writing to Learn）的服务理念和宗旨，以提高“学生的竞争力”为核心，以学生学术能力提升为目标，辅助第一课堂，加强对学生学术写作的实践指导，充分挖掘学生学术自觉、学术自律到学术诚信的良好学术潜力。

十一月五日晚七时，学生中心特邀我校亚洲bet356体育副教授闫静老师，举办“社区型旅游海岛可持续发展：特色、挑战与路径”的专题讲座。闫静老师以海南西岛为例，向同学们详细介绍了社区型旅游海岛的独特特性，深入剖析了这类海岛在未来发展过程中所面临的多重挑战，并针对性地提出了可持续发展的具体实践路径。

活动中，闫静老师系统地阐释了社区型旅游海岛及其独特属性。社区型旅游海岛以本地社区为核心参与主体，依托自然生态与人文资源，追求“生态保护—社区福祉—旅游发展”的三维平衡，其“社区主体性与收益普惠性”显著区别于开发商主导型海岛。她认为，社区型旅游海岛普遍存在的地理隔绝性、空间有限性和生态脆弱性等现实，造就了其社区紧密性、文化独特性及经济单一性等方面的特殊人文，社区型旅游海岛的可持续发展，离不开对当地特色的深度挖掘和本土风情的科学开发。

随后，闫静老师从四个维度剖析了社区型旅游海岛的发展挑战：环境资源上，孤立生态系统有不可逆破坏风险，帕劳立法保护水母湖、西岛珊瑚白化率激增印证生态承载力超限；社会文化方面，班加尔制度要求旅游开发遵循传统规范，西岛渔村开放过程中年轻世代对本土文化认同减弱；经济层面，马尔代夫疫情中旅游收入暴跌，西岛居民虽增收但季节性波动有危机；治理维度，西岛内港码头权属争议三年，反映多元主体协同机制缺失，需制度创新破解利益博弈困局。

最后，闫静老师针对上述挑战提出了可持续发展的路径建议。她认为，结合西岛珊瑚修复、民宿集群发展、“党建+网格化”管理等成功案例，社区型旅游海岛的高质量发展可以从“生态筑基（转向再生性保护）、产业升级（打造多元业态）、社区赋能（强化主体地位）、治理优化（多元协同共治）、实施保障（推进制度化）”五大方面着手。闫静老师丰富的案例素材和独到的专业见解，使在场的同学们深受启发，获益匪浅。

文字：郭茂丽      

图片：褚佳萍      

编辑：陈献花      

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