【编者按】写作中心秉承“以学生为中心”、“以写促学”（Writing to Learn）的服务理念和宗旨，以提高“学生的竞争力”为核心，以学生学术能力提升为目标，辅助第一课堂，加强学生的学术写作实践指导，充分挖掘学生学术潜能，培养学生科学严谨的学术态度良好的学术素养，帮助学生养成从学术自觉、学术自律到学术诚信的良好学术规范。

时隔一个寒假，同学们心心念念的写作指导活动，终于在3月12日晚七点与同学们再次相约于学生中心学业大厅，活动伊始座无虚席，同学们的积极参与无疑是对本学期第一场写作指导活动的最大肯定。

此次活动主题为“访谈法在社会调查中的应用”，国际亚洲bet356体育教授——耿静老师为主讲老师。耿老师阅历丰富，对论文取材方面研究颇深。“访谈法”最核心之处在于我们设身处地地参与、身临其境地感受。用耿教授的话说：“访谈法”这一方法会帮助同学们在写毕业论文时克服诸多难题。

“用什么样的方法去做什么样的事”，耿教授教导同学们在脚踏实地完成毕业论文的同时也要用对方法。于是，耿教授为同学们列举了除访谈法外两种较为实用的方法：观察法和采用法。并提醒同学们在运用这两种方法之前，需特别注意文章的第一部分。一、清楚陈述背景资料和写作目的；二、回看以往借阅参考的文献。这样会给自己一个创新的回馈机会，让文章更具有创新价值性。

紧接着耿教授向同学们详细地分析了两种文本。首先是“旅游影响下的地方音乐及其对地方的构建”,文本以丽江古城为例，更好地向同学们展示了文章的构造和高频词语在文章中的重要性。其次是“农民工社会流动研究”，这一案例的关键是关注社会学。文章中作者夹杂了农民工的话语，这也更有利地支撑了文章的主旨和观点。活动末耿静老师建议正着手或将要着手毕业论文的同学，应借阅或购买质量较高的期刊，此方法有助于同学们在写论文时理清思路。

一篇好的文章不仅仅是为了让人们欣赏，更是让人们在学术上产生共鸣。本学期第一次写作指导活动在同学们的掌声中落下了帷幕，更多精彩内容期待与你下次相遇。

文字：何瑞如

摄影： 许川

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编辑：许川

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