【编者按】 写作中心秉承“以学生为中心”、“以写促学”（Writing to Learn）的服务理念和宗旨，以提高“学生的竞争力”为核心，以学生学术能力提升为目标，辅助第一课堂，加强学生的学术写作实践指导，充分挖掘学生学术潜能，培养学生科学严谨的学术态度和良好的学术素养，帮助学生养成从学术自觉、学术自律到学术诚信的良好学术规范。

为了帮助同学们在面对浩如烟海的学术文献中找到研究的方法，解锁文献利用的技能，写作中心于11月21日晚上19：00，邀请到学校亚洲bet356体育耿静教授，为同学们展开文献计量分析的写作指导活动。

活动开始，耿静教授通过ppt给同学们介绍了国内外很多优秀的中英文期刊，如SCI、SSCI、CSSCI等，还亲自演示论文检索的渠道。她讲到：“在查找优秀期刊时，可以以期刊“被引用”中的数据做参考，被引数量最多，证明是权威人士写的文献，可以重点关注”。耿静教授在给大家介绍优秀期刊时讲到：“现在有很多学术研究的话语权都掌握在国外的期刊上，国内大多数人都在国外的期刊上发表，我们国家缺乏学术的话语权，这样会导致我们失去科学前沿的导向”。所以，她非常鼓励同学们要多发有质量的期刊。

随后，耿静教授指出了文献计量分析法对科学研究的作用，并通过一篇“基于文献计量分析的生态系统研究现状与热点”的论文，带领同学们从标题、摘要、内容、结论进行梳理，对于穿插其中的数据、结构、逻辑进行解释和分析，以具体的实例向同学们展示了文献计量分析法的运用和作用。同时，耿静教授也指出同学们在期刊论文写作中常见的误区：过度的重视研究的背景和意义，而没有将重点放在研究的内容上。她提醒同学们，在写毕业论文时，文献综述要尽可能参考不同类型的文献资料，新的研究要依赖于过去已有的研究成果，而不是过度依赖别人的学术研究，过度依赖只会成为一种简单的重复，这样的论文是没有意义的。

   活动接近尾声时，耿静教授希望同学们要敢于选择，不要担心自己的学术方面研究方面比别人差，并用自己的亲生经历告诉大家，只要敢于尝试，有强大的信心，就没有什么不可能。此次活动，现场的同学们表达自己受益匪浅，相信通过文献计量法，能够给同学们启发，帮助同学们写出有逻辑、有深度、有价值的论文。

                                                                                                                                        文字：符燕芝

                                                                                                                                        摄影：吴业豪、李雨浓