【编者按】写作中心秉承“以学生为中心”、“以写促学”（Writing to Learn）的服务理念和宗旨，以提高“学生的竞争力”为核心，以学生学术能力提升为目标，辅助第一课堂，加强对学生学术写作的实践指导，充分挖掘学生学术自觉、学术自律到学术诚信的良好学术潜力。

十二月九日晚七时，学生中心邀请到健康产业管理学院高晓新教授，开展了一场题为“从本科到优质护理人才能力构建与成长路径”的专题讲座。高教授围绕护理人才的培养路径与时代要求展开，深入探讨了在“健康中国”战略与老龄化社会背景下，如何养能适应未来健康需求的复合型、创新型优质护理人才。

活动中，高晓新教授介绍了优质护理人才的核心内涵与时代使命。她认为，优质护理人才需具备扎实的专业技术、敏锐的临床判断力及人文关怀素养，是能够提供安全、精准、人性化护理服务的复合型人才。她指出，在“健康中国”战略推进和医疗服务升级的背景下，护理人员从“合格”迈向“优质”已成为职业发展的必然要求，护理教育应更加注重学生综合素养的培育，以回应新时代对高质量护理服务的迫切需求。

随后，高晓新教授详细分析了本科阶段在能力构建中的基础作用及常见短板。她表示，本科教育应强化理论联系实际，避免“重技能、轻人文”的倾向，帮助学生建立扎实的专业基础与职业认同。她建议同学要珍惜临床见习与实习机会，积极参与社团与志愿活动，在实践中提升沟通协作与人文关怀能力，只有打牢专业根基、形成积极职业认知，才能实现从校园到职场的顺利过渡。

最后，高晓新教授系统梳理了优质护理人才的核心能力体系与分阶段成长路径。她将护理人才能力归纳为专业技术、人文关怀、沟通协作与职业发展四大支柱，她认为每位学生都具备成长为优质护理人才的潜力，关键在于明确目标、坚持学习、勇于实践，她鼓励同学们在临床中要不断反思、持续学习，逐步形成个人专业特色，实现从基础护理向专科化、研究型人才的进阶。

文字：褚佳萍  

图文：齐若森  

编辑：陈献花  

一审一校：陶雷东

二审二校：汪腾 

三审三校：牟晅